据悉，本次会议是为贯彻落实教育部《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能改变的若干意见》，促进第三方教育评价发展，形成第三方教育评价行业规范，建立第三方教育评价机构与用户的良好关系。来自全国近20个省区的教育行政系统、教育科研院所、第三方教育评价机构、中小学校长等200余名代表参加了会议。
中国教育科学研究院研究员储朝晖等10多名教育评价专家参加了论坛，并就国际教育评价发展现状、国内第三方教育评价现状与动态、教育评价技术与大数据等议题进行了广泛而深入的交流。
主题报告会上，中国教育科学研究院研究员、全国第三方教育评价机构联谊会主席储朝晖研究员围绕“第三方教育评估需要自己上路”这一话题分享了他的一些看法，他表示，第三方教育评价是对教育事实的测量，是为形成新的教育需求提供依据，又是教育改进的重要杠杆。第三方评价是相对独立标准的，接受社会认同，依靠社会信任。而第三方评价是依据自己的天性选择个人成长路程，在开展第三方评价工作时，每一个教育家都应该有自己的一套体系与标准，而不是根据类似教育大纲的规定来衡量，要做有建设性的教育工作。
当天，会议还发布了第三方教育评价机构规程讨论稿。